HKT
Veranstal- tungen

Beratungs- und Informationsnachmittag für die Bewerbung zum Studium

Professionalisierung zur HeilpraktikerIn Psychotherapie Prüfungsvorbereitung - Modul 6 - Gerd Frank

Seminarinhalt:
Rechtsfragen, Mentales Prüfungstraining, Wiederholung, Repetitorium (schriftlich)

Fortbildungszentrum Z - Helga Fink & Dr. Franz Renggli Frühe Verletzungen heilen - Einführung in prä- und perinatale Psychotherapie/Traumatherapie

Helga Fink, Dipl. Pädagogin, Leibtherapeutin, Psychotherapeutin (HP) mit Zusatzausbildung in prä- und perinataler Traumatherapie

Dr. Franz Renggli, Psychoanalytiker, Körpertherapeut mit Zusatzausbildung in prä- und perinataler Traumatherapie

Was wir in den ersten 18 Monaten unserer Existenz, beginnend mit dem Vorgang der Zeugung, erfahren, gibt unserem Leben seine ganz eigene Prägung und trägt in sich die Grundfragen unserer Existenz, z.B. die Fragen: Bin ich willkommen? Ist die Umgebung nährend oder karg? Gibt mir das emotionale Klima in meiner Umgebung Sicherheit und Geborgenheit oder erschreckt es mich? Was geschieht während der Geburt im Kind, in der Mutter, im Vater? Unsere Beziehungserfahrungen beginnen nicht erst nach der Geburt in der so wichtigen Bindungszeit, sondern wir wissen heute aus den Forschungsergebnissen der Neurobiologie, dass unser Werden vom allerersten Anfang an in Beziehung geschieht, in der existentiellen Beziehung zu uns selbst ebenso wie in Beziehung zum mütterlichen und väterlichen Organismus und seinem psychischen und sozialen Gewordensein. Dieses Einführungsseminar bietet die Möglichkeit, erste eigene Erfahrungen mit der körpertherapeutischen Arbeit im vorsprachlichen Bereich zu machen. Darüber hinaus werden grundlegende Forschungsergebnisse aus der Neurobiologie und der Traumatherapie vermittelt, die für die Arbeit mit diesen frühen Themen wichtig sind.

Eine modularisierte Weiterbildung in acht Blöcken ist geplant, so dass interessierte TeilnehmerInnen Erfahrungen und Erkenntnisse aus diesem Einführungskurs erweitern und vertiefen können.

Freitag 10 Uhr - Sonntag 17 Uhr
Kursgebühr 270,- Euro / erm. 225,- Euro

Semestereröffnung Sommersemester 2012

Z 12 / Weiterbildung zur KunstassistentIn Modul 1 - Prof. Dr. Lisa Niederreiter

Z 12 - Dr. Renate Limberg Kunsttherapie: Strukturbildung und Identitätsentwicklung mit den Mitteln der Kunst

Dr. Renate Limberg, Dipl.-Päd., Kunstpädagogin, Kunsttherapeutin, Kunsttherapeutische Praxis

In diesem Fortbildungsseminar wird eine Kunsttherapiemethode vorgestellt, deren Schwerpunkt auf der Entwicklung von Selbstregulierungskräften liegt. Die Elemente des ästhetischen Ausdruckssystems, Farbe, Form und Struktur, bieten hier einen Erfahrungsraum, in dem es nicht um konkrete, problembesetzte Inhalte geht, sondern um „innere Bilder“, um Muster des Wahrnehmens, Erlebens und Verarbeitens, um Bewältigungsstrukturen. Wichtige Voraussetzung für eine nachhaltige Veränderung der psychischen Struktur ist die Entwicklung emotionaler Sicherheit, die durch Gegenwartserfahrungen von Urheberschaft und Selbstwirksamkeit erreicht werden kann. Neben einem Einblick in theoretische Grundlagen soll die Methode auch praktisch erprobt und anhand von Sequenzen aus Prozessverläufen verdeutlicht werden. Das Seminar ist als Einführung geplant, bei Interesse ist ein Aufbaukurs möglich.

Freitag 10 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 180,- Euro / erm. 150,- Euro

Z 12 - Sabine Staroszynski / Thomas Staroszynski Bewegte Bilder - Trickfilme in der Kunsttherapie

Sabine Staroszynski, Kunsttherapeutin, Kinder- und Jugend-psychiatrisches Zentrum Sonnenhof Ganterschwil (CH), Lehrbeauftragte an der HKT Nürtingen

Thomas Staroszynski, Kunstassistent und Kunsttherapeut, wissenschaftlicher Mitarbeiter und Dozent an der HKT Nürtingen, künstlerisch-pädagogische und -therapeutische Projekte in Kooperation mit unterschiedlichen Institutionen

Die Funktion des Bildes als Erzähl- und Handlungsraum tritt meist mit Beginn der Adoleszenz zugunsten der Übernahme einer vorgegebenen Bildsprache und der Erkundung entsprechender Symbolwelten in den Hintergrund. Durch die Animation im Trickfilm verwandelt sich das Bild zurück zur Bühne und kann dieser Handlungsraum wieder eröffnet werden. Als eine allgemeine Form kultureller Äußerung mit ihren entsprechenden Rezeptionsformen bietet der Trickfilm, insbesondere in der Arbeit mit Jugendlichen, darüber hinaus Räume für eine Auseinandersetzung mit medial geprägten Vorbildern im Rahmen der Identitätsbildung. Oft ist das Medium geeignet, um Gewalterfahrungen und –phantasien darzustellen, die meist erst durch die gleichzeitig mögliche Distanzierung über die technischen Aspekte bei der Filmherstellung abbildbar werden.

Das Seminar vermittelt spezifische Kompetenzen für die Arbeit mit Trickfilmen in der Kunsttherapie. Nach einem kurzen Überblick über die geschichtliche Entwicklung des Trickfilms zur Einführung werden verschiedene Techniken und Prinzipien der Animation vorgestellt. Darauf aufbauend arbeiten die TeilnehmerInnen in Kleingruppen an eigenen Animationsfilmen – vom Aufbau einer Figur bis zu Schnitt und Vertonung. Besonders zu berücksichtigende Dynamiken in der Beziehungsgestaltung, die in der kunsttherapeutischen Arbeit mit dem Medium auftreten können, werden anhand von Beispielen aus der Praxis veranschaulicht.
Bitte Laptop, Digitalkamera und Stativ mitbringen.

Freitag 10 – Sonntag 15 Uhr
Kursgebühr 270,- Euro / erm. 225,- Euro

Professionalisierung zur HeilpraktikerIn Psychotherapie Prüfungsvorbereitung - Modul 7 - Gerd Frank

Seminarinhalt:
Repetitorium (mündlich)

Z 12 - Martin Bertele Digitale Fotografie, Bildbearbeitung und Archivierung

Martin Bertele, Dipl. Kommunikationsdesigner, Studium an FH Mainz, University of Applied Sciences. Tätig als Grafikdesigner unter anderem für das ZDF in Mainz und für GLCONS in Hamburg

Der Umgang mit der Digitalkamera, z. B. zur Fotodokumentation oder für Präsentationen ist zu einem unverzichtbaren Bestandteil der alltäglichen Arbeit geworden. Die TeilnehmerInnen lernen die wesentlichen Grundbegriffe der digitalen Fotografie kennen und wenden diese an. Anhand praktischer Beispiele werden die Möglichkeiten der digitalen Fotografie, Bildbearbeitung und Archivierung erlernt. Detailgetreues Wiedergeben der zu fotografierenden Situation wird im praktischen Tun erprobt. Licht, Inszenierung und schließlich Bildbearbeitung führen zu professionellen Ergebnissen, die die Bilddokumen-tation auch im kunsttherapeutischen Kontext erleichtern. Vermittelt werden Tipps und Tricks zur Weiterverarbeitung in digitalen Medien, zur Präsentation und zum Druck. Bitte Digitalkamera mitbringen, falls vorhanden.

Freitag 10 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 180,- Euro / erm. 150,- Euro

Z 12 / Weiterbildung zur KunstassistenIn Modul 2 - Lea Georg

Z 12 - Thomas Meng Werkstatt zum Progressiven Therapeutischen Spiegelbild nach Maurizio Peciccia und Gaetano Benedetti

Thomas Meng, Kunsttherapeut, Psychiatrische Klinik Münsterlingen

In der Methode des Progressiven Therapeutischen Spiegelbilds hat der zeichnerische Dialog auf Transparentpapier zwischen Klient und Therapeut eine zentrale Bedeutung. In der Gruppe erfahren die Zeichnungen eine Erweiterung durch verschiedene Möglichkeiten, wie sie in Bezug zu einander gesehen werden können. Im Seminar werden wir die Methode praktisch erproben und anhand der unterschiedlichen Erfahrungen in Kleingruppen diskutieren. Beispiele aus dem Offenen Atelier in der Psychiatrischen Klinik Münsterlingen werden Einblicke in die praktische Anwendung der Methode vermitteln. Der Kurs ist so aufgebaut, dass ein erstes Kennenlernen der Methode und gleichzeitig ein Fokus für Erfahrene als Erweiterung ermöglicht wird. TeilnehmerInnen können auch Bildbeispiele aus der eigenen Praxis mitbringen.

Samstag 10 Uhr – Sonntag 17 Uhr
Kursgebühr 180,- Euro / erm. 150,- Euro

Z 12 - Prof. Dr. Stefan Reichelt Einführung in die bildorientierte Traumatherapie

Prof. Dr. Stefan Reichelt, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter & Kinderneurologisches Zentrum der LVR-Klinik Bonn, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Arbeitsschwerpunkt: Traumadiagnostik und -therapie für Kinder und Jugendliche, Lehrtätigkeit an diversen Hochschulen, Aus- und Weiterbildungsinstituten

Weil traumatische Erfahrungen überwiegend bildbezogen erinnert werden, visuelle Medien analoge Abrufreize bereitstellen und Kinder im bildnerischen Ausdruck mehrheitlich geübt sind, haben kreative Verfahren für diese Altersgruppe besondere Bedeutung. Das Seminar vermittelt in Theorie, Praxis und einer anwendungsbezogenen Übung methodische Anregungen für die kunsttherapeutische Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen, die auch in der Behandlung erwachsener Patienten Anwendung finden können. Bitte Malmaterialien und einen großen Zeichenblock mitbringen.

Freitag 17 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 135,- Euro / erm. 110,- Euro

Pfingstferien im SS 2012

Während der Pfingstferien bleibt die HKT geschlossen.

Festakt 25 Jahre HKT - \\\\\\\"Zeitsprünge\\\\\\\" Interdisziplinäres Symposion

Anlässlich des 25jährigen Bestehens der Hochschule für Kunsttherapie und 20 Jahre DFKGT findet ein interdisziplinäres Symposion statt.

Z 12 / Weiterbildung zur Kunstassistentin Modul 3 - Steffen Müller

Z 12 - Susanne Hofmann Die eigene Biografie als Ausgangspunkt und Gegenstand künstlerischer Praxis

Susanne Hofmann, Künstlerin, Studium an der Freien Kunstakademie Nürtingen und der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart, orts- und kontextbezogene Ausstellungsprojekte

Ausgehend von Orten und Gegenständen der Kindheit kommen wir spielerisch ins künstlerische Tun (Zeichnung, Collage, Objekt, Installation), schöpfen aus dem reichen Ideenpool der eigenen Lebensgeschichte und erforschen die Schnittstellen zwischen individueller und kollektiver Erinnerung. Mit Hilfe von Imagination und Introspektion tauchen wir in die Erinnerungsarbeit ein. Im Wechselspiel von künstlerischer Umsetzung und reflexiven Überlegungen entstehen neue Sicht- und Arbeitsweisen. Ergänzend werden ausgewählte Positionen aus der zeitgenössischen Kunst vorgestellt.

Freitag 10 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 180,- Euro / erm. 150,- Euro

Z 12 - Ioana Hüttner Leben ist Bewegung

Ioana Hüttner, Dipl.-Soziologin, Gestalttherapeutin, Dozentin an der HKT, Studium: Soziologie, Psychologie, Ethnologie. Ausbildung: Gestalttherapie, Gestaltpädagogik, Tanz und QI Gong

In der Bewegung erfahren wir besonders unsere Verschmelzung von Körper, Seele und Geist. Die Verbindung von Bewegung und Gefühl lässt tief ver-grabene Emotionen und Bilder sichtbar werden. Unseren Bewegungsrhythmen können wir stärker bewusst nachgehen, indem wir ihnen in einer entsprechenden künstlerischen Gestaltung Ausdruck verleihen. In diesem Seminar werden wir uns, in Anlehnung an Gabrielle Roth, mit fünf Rhythmen der Bewegung auseinandersetzten. Wir werden die individuelle passende Art der Bewegung herausfordern, sie intensivieren und anschließend die entsprechende künstlerische Form dafür aussuchen. Für die kunstherapeutische Praxis werden wir die gemachten Erfahrungen auf ihre Anwendbarkeit überprüfen.

Freitag 17 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 135,- Euro / erm. 110,- Euro

Z 12 / Weiterbildung zur KunstassistentIn Modul 4 - Steffen Müller

Z 12 - Regina Lord Kunsttherapeutische Ansätze in der Personalentwicklung

Regina Lord, Psychologin, Pädagogin (MA), Kunsttherapeutin, Künstlerin, Dozentin an der HKT

Neben Fachkompetenz werden heute zunehmend Selbstkompetenz und soziale Kompetenz von den Mitarbeitern in Unternehmen, Behörden und Kliniken gefordert. Die Personalentwickler in allen großen Unternehmen bemühen sich daher, Fähigkeiten wie Selbstmanagement, Konfliktfähigkeit, Teamfähigkeit, Umgang mit den eigenen Grenzen sowie kreatives Denken sowohl bei den Mitarbeitern als auch bei den Führungskräften zu entwickeln und zu fördern.
Die eigenen Stärken und Schwächen zu reflektieren, die eigenen eingefahrenen Verhaltensmuster zu erkennen und zu verändern, sich neuen Erfahrungen zu stellen, ist für die meisten Mitarbeiter ungewohnt und erfordert neue ungewohnte Methoden. Kunsttherapeutische Methoden bieten hier eine gute Möglichkeit. Diese Fortbildung gibt einen Überblick über neue Ansätze in der Personalentwicklung, die kunsttherapeutische Methoden nutzen und damit neue Arbeitsfelder für Kunsttherapeuten schaffen.

Das Seminar bietet die Möglichkeit, den Einsatz vertrauter therapeutischer Methodik in neuem Kontext kennen zu lernen, zu erproben und zu reflektieren.

Freitag 17 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 135,- Euro / erm. 110,- Euro

Z 12 - Almut Glinin Erhellende Dunkelkammer. Vom Umgang mit bildgebenden Materialien und Restlicht-Speichern

Almut Glinin, Künstlerin und Dozentin an der HKT Nürtingen

Die Erlebnisse selbst herbeigeführter Verwandlungen konfrontieren künstlerische Entwicklungen mit eindrucksvollen Seherfahrungen. Ausgehend von den Mitteln der analogen Fotografie wird Licht in Verbindung mit chemischen Stoffen und optischen Erkenntnissen zum Werkzeug bildnerischer Ausdrucksform. Versuchsanordnungen der experimentell entstandenen, in Dunkelheit mit Licht gezeichneten Formen und Strukturen, dienen der Beurteilung einer Vorgehensweise im Umgang mit Zeit, Raum, eigener Körperlichkeit und Materie.
Silber, Kupfer, Messing, metallische Oberflächen reflektieren das Licht, alle Umwandlungen ihrer Farbigkeiten entspringen der chemischen Bearbeitung. Durch Eigenbewegung im Raum werden rein visuelle Veränderungen auf Grund der Reflektionsfähigkeit in den Bildflächen ausgelöst und zurückgeführt. Dadurch entsteht ein Vorgang, der Licht selbst als gestaltendes Medium erfahren lässt. Die daraus resultierenden Bildergebnisse sind Gegenstand der Betrachtung, in der sich die Standortfrage zwangsläufig ergibt. In der Aktivität ergründen die TeilnehmerInnen die Ursachen der Transfor-mation und die Ästhetik der entstandenen Arbeitsproben.
Die speziellen und besonderen Materialkosten sind auch in den Seminargebühren enthalten.

Freitag 17 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 140,- Euro / erm. 115,- Euro

Z 12 / Weiterbildung zur KunstassistentIn Modul 5 - Prof. Dr. Lisa Niederreiter

Z 12 - Prof. Klara Schattmayer-Bolle Möglichkeiten der Kunsttherapie in der Krisenintervention

Prof. Klara Schattmayer-Bolle, Kunst- und Gestaltungstherapeutin (grad. DFKGT), Dozentin an der HKT Nürtingen, der KHSB Berlin und der HfBK Dresden

Durch die immer kürzer werdenden Behandlungszeiten im klinischen Kontext und der daraus folgenden Konsequenz, dass wir Patienten immer häufiger nur erleben, wenn sie sich in einer akuten psychischen Krise befinden, sind wir mit der Notwendigkeit konfrontiert, solche Ausnahmezustände gut zu strukturieren und ein darauf ausgerichtetes kunsttherapeutisches Behandlungsangebot zu entwickeln. In diesem Fortbildungsseminar werden Kernkompetenzen wie Fokussetzung und der Umgang mit Suizidalität vermittelt. Kunsttherapeutische Interventionsmöglichkeiten, die auf eine der Situation angemessene Ressourcenaktivierung zielen, werden erarbeitet. Eine weiterer Schwerpunkt bildet die Frage nach spezifischen kunsttherapeutischen Methoden für die Krisenintervention. Gerne können Beispiele und Supervisionsfragen aus der kunsttherapeutischen Praxis von den TeilnehmerInnen eingebracht werden. Im Seminar werden wir dazu gemeinsam Lösungsstrategien erarbeiten.

Freitag 10 Uhr – Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 180,- Euro / erm. 150,- Euro

Z 12 - Prof. Dr. Jörg Oster Forschung, die Wissen schafft, für die kunsttherapeutische Praxis

Prof. Dr. Jörg Oster, Psychologischer Psychotherapeut, Universität Ulm und HKT Nürtingen, langjährige Tätigkeit in der Forschung in der Psychosomatik und der Kunsttherapie sowie in der Hochschullehre und Psychotherapie

In dem Seminar werden aus einer Grundhaltung von Neugier und Freude an forschendem Handeln die Begriffe Wissenschaft und Forschung aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Diese Perspektiven münden in unterschiedlichen Forschungsmethoden mit jeweiligen Vor- und Nachteilen. Diese werden in den Blick genommen und in ihrem Bezug zur kunsttherapeutischen Praxis reflektiert. Die TeilnehmerInnen sollen in die Lage versetzt werden, zu wissenschaftlichen Arbeiten fundiert und kritisch Stellung zu nehmen sowie Möglichkeiten des kreativen Einsatzes der Forschungsmethoden für die eigene Praxis zu entwickeln. Hierzu zählen ebenso die Verwendung von Fragebögen, die statistisch quantitative Auswertung und Interpretation als auch der Einsatz qualitativer Methoden.

Freitag 17 Uhr - Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 135,- Euro / erm. 110,- Euro

Z 12 - Prof. Ortrud Deuser Zur Einführung, Auffrischung und Übung

Prof. Ortrud Deuser, Kunsttherapeutin, Professorin an der HKT Nürtingen

Das Geführte Zeichnen eröffnet eine Möglichkeit, den Fluss psychischer Energie anzuregen und über Gebärdenformen und elementare Zeichen zu gestalten. Gezeichnet wird auf großen Papieren, mit geschlossenen Augen und meist mit beiden Händen. Die Achtsamkeit ist nach innen gerichtet, um sich „führen” zu lassen von der spontanen Bewegungslust der Hände auf dem Papier. Jede Bewegung regt Empfindungen, Gefühle und Imaginationen an, wie umgekehrt Empfindungen und Gefühle wieder hindrängen zum Bewegungsausdruck. In einem Wechselspiel von Eindruck und Ausdruck entstehen Bildsequenzen, die von Blatt zu Blatt sich entwickeln und ein Prozessgeschehen dokumentieren. Sie können nach graphischen Kriterien betrachtet und entsprechend den archetypischen Phasen der Persönlichkeitsentwicklung verstanden werden. Anhand von eigenen Erfahrungen und Partnerübungen werden Grundlagen erarbeitet und tiefenpsychologische Sichtweisen vermittelt.

Das Geführte Zeichnen bietet sehr gute Möglichkeiten, Menschen unmittelbar in authentische Ausdrucksprozesse zu begleiten. Es ist zudem eine sehr geeignete Methode, um für sich allein zu zeichnen, um sich selbst „auf die Spur zu kommen“, innerlich Bewegendes auszudrücken und es sich weiter entwickeln zu lassen.

Freitag 17 - Samstag 17 Uhr
Kursgebühr 135,- Euro / erm. 110,- Euro

Die Mappe. Wochenendseminar zur Vertiefung von Inhalt und Präsentation - Regine Gienger

Die Mappe. Wochenendseminar zur Vertiefung von Inhalt und Präsentation - Regine Gienger