Prof. Dr. habil. Karl-Heinz Menzen
Professor für Kunsttherapie und Rehabilitation
Ausbildung:
1965 Philosophieexamen an einer philosophisch-theologischen Hochschule (Wien)
1968 Diplom-Theologe (Schwerpunkt Fundamentaltheologie, L. Feuerbach)
1971 Diplom-Psychologe (Schwerpunkt Klinische Psychologie)
1979 - 1981 Promotion Dr.phil. (Schwerpunkt Romantische Medizin und Ganzheitspsychologien in Literatur und Kunst) und Habilitation (Kinder- und jugendkulturelle Ausdrucksformen) in Erziehungsphilosophie und Ästhetik an der Gesamthochschule Kassel sowie an der TU Berlin
1979 -1999 Gesprächspsychotherapeut (GWG), Graduierung zum Kunsttherapeuten DGKT e.V., Supervisor Berufsverband Deutscher Psychologen BDP und Approbation zum Psychologischen Psychotherapeuten (Dtl. und Österr.)
Berufliche Tätigkeit:
1972 - 1980 Tätigkeit an der PH Berlin als Assistent von Prof. Hochheimer (Kinder-, Jugend-, Familienpsychologie)
1981 - 1986 Tätigkeit als Lehrkraft für besondere Aufgaben: Aufbau der ersten kunsttherapeutischen Ausbildung an einer dt. staatl. Kunsthochschule (HdK Berlin)
1982 - 1986 Leiter der Caritasberatungsstelle für Ehe-, Familien- und Lebensfragen Berlin
1986 - 1999 Professor für Psychologie und Praxisberatung an der KFH Freiburg
1993 u. 1996 Gastprofessor an der Hochschule für Angewandte Kunst in Wien
1999 - 2000 Professor für Kunst und Therapie an der Hochschule für Bildende Kunst Dresden (Aufbau des Diplomstudiengangs)
2000 - 2009 Professor für Altern, Behinderung und Kunsttherapie an der KFH Freiburg
seit 2009 Professor an der Hochschule für Kunsttherapie Nürtingen
Veröffentlichungen (Auswahl):
Menzen KH (1994): Heilpädagogische Kunsttherapie. Methode und Praxis Freiburg: Lambertus
Menzen KH (2009): Grundlagen der Kunsttherapie (3. Aufl.). UTB, München: Reinhardt UTB
Menzen KH (2008): Kunsttherapie mit altersverwirrten Menschen (2. Aufl.). München: Reinhardt
Menzen KH (2008): Das Bild in Kunst, Pädagogik und Therapie. Berlin: Lit
Lehrbereiche:
Heilpädagogische Grundlagen der Kunsttherapie, Neurologie von Kindheit, Jugend und Alter, Psychische Krankheitslehre, Berufskunde, Berufsfelder der Kunsttherapie
Kompetenzbereiche:
Ästhetische Theorie, Kunsttherapie und Berufsfelder, Heilpädagogische, speziell neurologische Kunsttherapie, Umgang mit dementen Patienten, Rehabilitative kunsttherapeutische Berufsfelder, Fragen kindlichen und jugendlicher ästhetischer Sozialisation
