Prof. Ortrud Deuser

Professorin für Kunsttherapie

o.deuser@hkt-nuertingen.de

Zuständigkeiten:

Alumni, Ehemaligenbetreuung, Gleichstellungsbeauftragte,

 

Ausbildung:

1964 - 1967   Studium Erziehungswissenschaften, Schwerpunkt Kunsterziehung an der Justus-Liebig-Universität Gießen

1971 - 1973   Ausbildung Kunsttherapie / Initiatische Therapie bei Prof. Dr. Graf v. Dürckheim und Dr. M. Hippius an der Existentialpsychologischen Bildungsstätte Todtmoos-Rütte

1971 - 1974   Graphologie an der Schule für Graphologie Hirsau

1974 - 1976   Gestalttherapie bei H. Petzold und W. Arnet

1984 - 1987   Atem- und Leibtherapie/ Schule für Initiatische Therapie, Ausbildungszweig München

Berufliche Tätigkeit:

1968 - 1971   Schuldienst in Köln

1972 - 1984   Mitarbeiterin von Prof. Dr. K. Graf Dürckheim an der Existentialpsychologischen Bildungs- und Begegnungsstätte Todtmoos-Rütte (Fachbereich Kunsttherapie)

1980 - 1984   Mitaufbau und Leitung der Schule für Initiatische Therapie in Todtmoos-Rütte. Dozentin der Schule für Initiatische Therapie in München

seit 1984   Selbständige Praxis für Kunsttherapie. Aufbau des Instituts für Gestaltbildung

1986 - 1989   Dozentin an der Kölner Schule für Kunsttherapie

seit 1989   Professorin an der Hochschule für Kunsttherapie Nürtingen

Veröffentlichungen (Auswahl):

Deuser O (1989) Geführtes Zeichnen. In: Zundel E & Fittkau B (Hrsg.) Spirituelle Wege und transpersonale Therapie. Paderborn: Junfermann

Deuser O (1993) Geführtes Zeichnen. In: Baukus P & Thies J (Hrsg.) Aktuelle Tendenzen der Kunsttherapie. Stuttgart, Jena, New York: Fischer

Deuser O (1999) Tiefenpsychologisch orientierte Kunsttherapie. Geführtes Zeichnen. In: Bader R, Baukus P & Mayer-Brennenstuhl A ( Hrsg.) Kunst und Therapie - Eine Einführung in Geschichte, Methode und Praxis der Kunsttherapie. Nürtingen: Verlag der Stiftung für Kunst und Therapie

Lehrbereiche:

Kunsttherapeutische Grundlagen, Tiefenpsychologisch orientierte Kunsttherapie, Pädagogisch orientierte Kunsttherapie

Kompetenzbereiche:

Tiefenpsychologische Orientierung nach C.G. Jung, Symbolisierungsprozesse, Geführtes Zeichnen, Kinderzeichnung

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Personen / Kompetenzen